三四年级班主任工作总结

人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像似花园,而童年是一株最艳丽的鲜花。

随着年龄的增长,每个人的生活圈会放大,唯有小学阶段,同学和朋友几乎是他们全部的社交圈.他们一起大课间、一起过生日、一起参观非遗馆、一起做沙画、一起学习......要想走进稚嫩、天真、可爱的他们,俘获他们的“芳心”,老师需要不停的转换角色。
有时,老师是欣赏者。每个人都希望在有威望的人面前展示自己。无疑,学生眼中有威望的自然是老师。他们希望老师看到他们的优秀。我们班的刘洋和张浩在学习上也许落后别人,可他们在体育上却找到了自信。如果大课间时,他们在课堂上因为不认真被我点名了,现在又跑来弱弱的问一句:“老师,来双跳比赛吧!”那么爽快的答应他们,并给他们热情地拍照,他们会开心很久的。
有时,老师是星探。班级里的小明星特别多,舞蹈班长,画画高手都在我们班。这不,十岁生日礼总少不了那些明星脸。只是出风头的就那几个,每次选拔其他人只能一声长叹。这次,我积极地从其中发现表现欲强的学生,让参加他们集体朗诵。虽然是个小角色,但是走入镜头里的感觉还是很美妙的。
有时,老师是策划人。非遗馆是学校的一大特色,但很多人还是没机会进去过。开学时,几个毛头小鬼探头探脑的去打看过,特好奇,但又不敢进去。于是决定找机会带他们进去。一节班队课就策划了这项活动。锦上添花的是班级里有好几个解说员,大家专心地听讲解,有时还饶有兴致的热烈讨论,这场面真像考古学家在探究什么高深的学术问题。
有时,老师要给无聊的生活加一点调味剂。偶然的一次家访得知宁菲娜家长从事沙画生意。而且宁菲娜给我看她画的作品,有模有样。于是决定带给同学们尝试一下这新鲜玩意。那天班队课特意请了宁菲娜的妈妈做技术顾问。学生看到后都表现出强烈的兴趣。简单的指导之后,就以小组形式积极作画。这其中也有霸权主义者,我会走进小组去调解,现在大家看的画面都很和谐。最后,我们拿来装饰教室一角。
有时,老师是玩伴。善卷洞之行,带上零食和他们交换、分享;一路上做他们最忠诚的摄影师,留下最快乐的记忆。给他们相机,从他们的视角观察这个多彩的世界。
有时,老师是个威严的演讲家,这不仅是对传道授业解惑者的尊重,也是对前人辛苦累积经验的尊重。课堂上,每个人都要集中精力听,只要站在讲台上就值得被尊重,这是我课堂的要求。瞧,他们在自信大方的展示着自己的优秀作文。
有时,小学老师也是个大学老师。静下来做自己的事,这感觉很好。今年我提出了自主学习的要求,从不知道做什么,到现在自己能第一时间安排自己的活动,这样的课堂安静而有序。
有时,老师是个包工头。教室地面实在太脏,决定彻底清扫一遍,搬开所有的桌椅,和小兵们一起劳动,结束后一点小小的奖励就能让他们心花怒放。换来一个干净整洁的教室,何乐而不为。
总之,老师要做一个演技精湛的演员,根据剧情需要转化角色。时而严厉,时而温柔。做一个接地气、接孩子气的老师,他们就会被你俘虏啦。

分类:默认分类 时间:2012-01-09 人气:3
本文关键词:
分享到:

相关文章

Copyright (C) quwantang.com, All Rights Reserved.

趣玩堂 版权所有 京ICP备15002868号

processed in 0.060 (s). 9 q(s)